Главная страница
Финансы
Экономика
Математика
Начальные классы
Биология
Информатика
Дошкольное образование
Медицина
Сельское хозяйство
Ветеринария
Воспитательная работа
История
Вычислительная техника
Логика
Этика
Философия
Религия
Физика
Русский язык и литература
Социология
Политология
Языкознание
Языки
Юриспруденция
Право
Другое
Иностранные языки
образование
Доп
Технология
Строительство
Физкультура
Энергетика
Промышленность
Автоматика
Электротехника
Классному руководителю
Связь
Химия
География
Логопедия
Геология
Искусство
Культура
ИЗО, МХК
Экология
Школьному психологу
Обществознание
Директору, завучу
Казахский язык и лит
ОБЖ
Социальному педагогу
Языки народов РФ
Музыка
Механика
Украинский язык
Астрономия
Психология

Языки

Continuous Tenses (Длительные времена)
Времена группы Continuous обозначают длительное действие, которое происходит, происходило или будет происходить в указанный момент или период времени в настоящем, прошедшем или будущем
  урок_3, продолж. время   90 Kb. #594

Alfred nobel a man of contrasts
  ALFRED NOBEL AND DIVIS   56.5 Kb. #786

Учебное пособие для студентов IV курса специальности «французс­кий язык и литература»
Печатается по решению редакционного издательского Совета Калининградского государственного университета
  Syntaxe d une phrase complexe dans la langue francaise. Cинтакси   0.77 Mb. #2102

Активный
В конце книги помещен словарь идиом, слэнга, устойчивых и крылатых выражений, наиболее часто употребляемых в Америке
  Современный активный English - Голденков М.   0.83 Mb. #2103

Контрольная работа №7 По дисциплине : «Английйский язык» Вариант № Выполнил студент Томск 2001г
Ответ : The word smog comes from smoke and fog. Smog is a sort of fog with other substances mixed in
  7- 2_Английский язык   31 Kb. #2411

Урок английского языка в 7 классе по теме: «Travelling (Round-the-World Tour)»
Игра в «поле чудес»: каждый по очереди называет букву. В итоге получается слово travel
  Технологическая карта урока английского языка на тему "Путе   0.92 Mb. #31254

Боу оо «Орловский реставрационно – строительный техникум»
Использование аутентичных материалов при обучении чтению на уроках французского языка
  Методическая разработка "Использование аутентичных материал   364.5 Kb. #32539

Конспект внеклассного мероприятия «что? Где? Когда?»
Цель: Формирование умения работать в команде, развитие умений устанавливать причинно–следственные связи
  План внклассного урока "Что? Где? Когда?"   130.5 Kb. #33478

Игра «Успех» (Das Spiel «Erfolg»). Цель
Цель: способствовать овладению языком в занимательной, игровой форме, развивать память, внимание, сообразительность, интерес к изучаемому языку
  Разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку. (6 класс   93 Kb. #33757

Исследовательский проект Эффективные способы и приемы запоминания английских слов Направление: Проблемы общества и человека Предмет: Английский язык
Но, пытаетесь ли вы освоить язык самостоятельно, либо обратились за помощью к специалистам, в любом случае основной проблемой, с которой вы столкнетесь, будет сложность запоминания огромного количества незнакомых слов
  Исследовательский проект " Эффективные способы и приемы зап   2.28 Mb. #34184

Задание Назови попарно имена сказочных персонажей. Начинай так: This is Buratino and
Задание Поправь собеседника, который неправильно назвал твоё имя. Начинай так
  Презентация по английскому языку на тему "Занимательный анг   13.81 Mb. #36580

Рождественские традиции Великобритании
Цель мероприятия: Знакомство с традициями празднования Рождества в Великобритании
  Внеклассное мероприятие по английскому языку: "Christmas tr   0.77 Mb. #37679

7 A. In the Past Use the letters to make up the words. Use them in the sentences below
  Тест к модулю 7 учебника "Spotlight" 6   2.14 Mb. #39813

Разработка урока английского языка для 2-го класса «My animals» Разработала и провела
Оборудование: компьютерная презентация по теме «Животные», проектор, компьютер, раздаточный материал
  Конспект урока по английмкому языку на тему "Мои животные&q   231 Kb. #40021

Урока английского языка в 6 классе По теме "what are your favourite clothes?"
Цель: создание условий для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в соответствии с
  “WHAT ARE YOUR FAVOURITE CLOTHES?” 6 класс   2.81 Mb. #41356


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
написать администратору сайта