Главная страница
Экономика
Финансы
Математика
Начальные классы
Биология
Информатика
Дошкольное образование
Воспитательная работа
Сельское хозяйство
Медицина
Ветеринария
Физика
Вычислительная техника
История
Русский язык и литература
Этика
Логика
Религия
Философия
Политология
Социология
Другое
Доп
образование
Физкультура
Право
Юриспруденция
Технология
Строительство
Классному руководителю
Связь
Электротехника
Автоматика
Языки
Языкознание
Иностранные языки
Логопедия
География
Химия
Промышленность
Энергетика
ИЗО, МХК
Культура
Искусство
Геология
Экология
Казахский язык и лит
Директору, завучу
Школьному психологу
Языки народов РФ
Социальному педагогу
Обществознание
ОБЖ
Музыка
Механика
Украинский язык
Астрономия
Психология

Языкознание

Continuous Tenses (Длительные времена)
Времена группы Continuous обозначают длительное действие, которое происходит, происходило или будет происходить в указанный момент или период времени в настоящем, прошедшем или будущем
  урок_3, продолж. время   90 Kb. #594

Alfred nobel a man of contrasts
  ALFRED NOBEL AND DIVIS   56.5 Kb. #786

Учебное пособие для студентов IV курса специальности «французс­кий язык и литература»
Печатается по решению редакционного издательского Совета Калининградского государственного университета
  Syntaxe d une phrase complexe dans la langue francaise. Cинтакси   0.77 Mb. #2102

Активный
В конце книги помещен словарь идиом, слэнга, устойчивых и крылатых выражений, наиболее часто употребляемых в Америке
  Современный активный English - Голденков М.   0.83 Mb. #2103

Контрольная работа №7 По дисциплине : «Английйский язык» Вариант № Выполнил студент Томск 2001г
Ответ : The word smog comes from smoke and fog. Smog is a sort of fog with other substances mixed in
  7- 2_Английский язык   31 Kb. #2411

Функциональные стили русского языка
Что такое стили русского языка. Факторы, влияющие на его формирование и функционирование
  Функциональные стили русского языка   57.5 Kb. #6335

Склонение существительных: вопросы практики и теории
Это, конечно, знают все! Их три: первое, второе и третье. Только непонятно, почему "о счастьЕ", но "о зданиИ"; почему доволен "новым столОм", но недоволен "студентОм ПетровЫм". Это одно склонение или два? Или где-то среди существительных спрятались прилагательные? Предлагаем поразбираться вместе
  Склонение существительных   80.5 Kb. #6334

1. Перепишите и письменно переведите предложения. Подчеркните в каждом из них модальные глаголы
Перепишите и письменно переведите предложения. Подчеркните в каждом из них модальные глаголы
  Англ. 2кр.(1сем.) 5 вариант   40.5 Kb. #6971

Контрольная работа №5
Перепишите предложения, подчеркнув придаточные предложения. Укажите тип придаточного предложения и переведите их на русский язык
  Английский язык 3 вариант   28.93 Kb. #6972

Учреждение образования
Классический пример применения абстрактных научных принципов для создания новой среды технологии был выполнен тремя физиками, которые изобрели транзистор в 1948 г. (придаточное определительное предложение)
  Английский язык 3 семестр КР5   42.5 Kb. #6973

Контрольная работа №3 по Английскому языку вариант 2 Минск 2010
Задание I. Перепишите следующие предложения, подчеркните и определите в каждом из них все видовременные формы и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык
  Английский Язык Контрольная №3 В2 курс-1 семестр-2   54 Kb. #6974

Вариант 3 Задание 1
Задание Укажите номера предложений, в которых окончание «-s» является показателем: a) множественного числа имени существительного (2)
  КР Английский язык   43.5 Kb. #6975

Устаўце ў словах прапушчаныя літары
П чора, л дз нец, сн гавы, б запел цыйны, сін ваты, ув кавечыць, заб сп чэнне, н навісць, п цісот, в раб’і, л саруб, н смелы, м тал, г н рал, в дро
  1 вариант 3 курс   61 Kb. #6976

Контрольная работа по беларускай мове №1 Вариант №4 Дорога Эдуард Эдуардович Группа 001024 Зачетная книжка 001024 04
Заданне Прывядзiце прыклад навуковага тэксту. Выявiце: а) тыповыя лексiка-граматычныя сродкi арганiзацыi гэтага тэксту (абстрактныя назоўнiкi, назоўнiкi роднага склону, зваротныя дзеясловы, неасабова-прэдыкатыўныя словы, аддзеяслоўныя назоўнiкi); б) тыповыя лексiка-сiнтаксiчныя канструкцыi
  бел. яз 4 вар   83 Kb. #6977

Размяркуйце словы па групах
Заданне Прывядзiце прыклад навуковага тэксту. Выявiце: а) тыповыя лексiка-граматычныя сродкi арганiзацыi гэтага тэксту (абстрактныя назоўнiкi, назоўнiкi роднага склону, зваротныя дзеясловы, неасабова-прэдыкатыўныя словы, аддзеяслоўныя назоўнiкi); б) тыповыя лексiка-сiнтаксiчныя канструкцыi
  Беларуская мова. Вар.4   77 Kb. #6978


  1   2
написать администратору сайта