Главная страница
Финансы
Экономика
Математика
Начальные классы
Биология
Информатика
Дошкольное образование
Медицина
Сельское хозяйство
Ветеринария
Воспитательная работа
История
Вычислительная техника
Логика
Этика
Философия
Религия
Физика
Русский язык и литература
Социология
Политология
Языкознание
Языки
Юриспруденция
Право
Другое
Иностранные языки
образование
Доп
Технология
Строительство
Физкультура
Энергетика
Промышленность
Автоматика
Электротехника
Классному руководителю
Связь
Химия
География
Логопедия
Геология
Искусство
Культура
ИЗО, МХК
Экология
Школьному психологу
Обществознание
Директору, завучу
Казахский язык и лит
ОБЖ
Социальному педагогу
Языки народов РФ
Музыка
Механика
Украинский язык
Астрономия
Психология

Карен Прайор Не рычите на собаку. Карен Прайор. Не рычите на собаку!


НазваниеКарен Прайор. Не рычите на собаку!
АнкорКарен Прайор Не рычите на собаку.doc
Дата20.06.2018
Размер1 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаКарен Прайор Не рычите на собаку.doc
ТипДокументы
#18709
страница8 из 11
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

подать требуемое, ведь правда? Что на самом деле она подкрепляет?
Раздражительность.
Если манера поведения жены веселая, она не проявляет поспешности в

удовлетворении требований мужа, не заламывает себе руки и не

расстраивается, то это в значительной степени делает раздражительность и

прочие проявления настроения и характера - безрезультатными. С другой

стороны, ледяное молчание, ответные крики или наказание, наоборот, могут им

восприниматься как результаты и, следовательно, могут оказывать

подкрепляющее действие.
Игнорируя поведение, не игнорируя при этом человека, можно сделать так, что

многие неприятные проявления угаснут сами собой, потому что не будет

никакого результата: ни хорошего, ни плохого. Поведение станет бесполезным.

Враждебность требует невероятной энергии, и если от нее нет пользы, то от

нее обычно быстро избавляются.
Многие типы поведения сами по себе совершаются в ограниченных временных

рамках. Когда детей, собак или лошадей впервые после длительного периода

ограничения свободы и бездействия выпускают на улицу, им страшно хочется

бегать и играть. Если вы попытаетесь это ограничить, вам понадобится немало

усилий. Чаще гораздо проще бывает просто разрешить им какое-то время

побегать, пока это поведение не затухнет само по себе, прежде чем вы их

призовете к дисциплине или начнете вырабатывать ее. Тренеры лошадей

называют это "пусть дурь выйдет". Умные тренеры отпускают на несколько

минут молодых лошадей на ринге полягаться, побрыкаться, побегать, прежде

чем они огорчат их и заставят работать. Разминка перед тренировкой или

футбольной игрой служит примерно тем же целям. Помимо того, чтобы заставить

мышцы работать, что уменьшает вероятность растягиваний и травм, это "общая

двигательная активность" оттягивает излишки энергии, при этом беготня и

возня угасятся и наездники или игроки смогут уделить большей внимание самой

тренировке.
Привыкание является способом угашения безусловных реакций. Если на субъекта

оказывает влияние неприятный стимул, которого нельзя избежать и с которым

ничего нельзя поделать, то реакция избегания на него скорее всего угаснет,

он перестанет реагировать на этот стимул, не станет обращать на него

внимание, как будто бы его совсем не существует. Это называется

привыканием. Первое время я считала, что уличный шум в моей нью-йоркской

квартире просто непереносим, но постепенно, подобно большинству ньюйоркцев,

я научилась спать под сирены, пронзительные крики, уборку мусора и даже

звуки столкновения машин.
Я привыкла. Полицейских лошадей иногда тренируют, привязав в лежачем

положении и подвергая множеству безвредных, но беспокоящих влияний, таких,

как открывание зонтиков, хлопанье газетами, громыхание консервными банками

и т.д. Так как лошади не могут пошевелиться, они настолько привыкают к

пугающим зрительным и звуковым раздражителям, что в дальнейшем что бы им ни

преподнесла улица они остаются невозмутимыми.
Примеры метода 4. Угашение
Метод 4 бесполезен для искоренения хорошо отработанного, самоподкрепляемого

поведения. Тем не менее он хорош для борьбы с нытьем, дурным настроением,

поддразниванием. Даже маленькие дети могут усвоить - и это открытие

доставляет им удо-
вольствие - что они могут прекратить поддразнивания со стороны более

старших детей, просто никак не реагируя на них.
Поведение

Метод воздействия
Сосед по комнате повсюду

разбрасывает грязные вещи

Подождите, пока он повзрослеет
Собака во дворе лает всю ночь

Этот тип поведения

самоподкрепляется и редко угасает

сам по себе
Дети слишком расшумелись в машине

Определенный уровень шума

естествен и безвреден; пусть он

будет, они от этого устанут
Супруг обычно возвращается домой

в плохом настроении

Следите, чтобы его грубости не

давали никаких результатов: ни

хороших, ни плохих
Неверный удар при игре в теннис

Работайте над другими ударами,

движениями ног и т.д., старайтесь

сделать так, чтобы специфическая

ошибка сошла на нет из-за того,

что на ней перестают

концентрировать внимание
Бастующий или ленивый служащий

Если неправильная форма поведения

является способом привлечения

внимания перестаньте обращать

внимание. Забастовка, однако,

может быть самоподкрепляемой
Отвращение к благодарственным

письмам

Этот тип поведения обычно угасает

с возрастом. Жизнь становится так

полна обременительными

обязанностями, такими, как оплата

чеков, налогов, что по сравнению

с этим открытки с благодарностями

начинают рассматриваться как

отдых
Кошка влезает на кухонный стол

Пренебрегите этим поведением. Оно

не исчезнет, но вы можете

преуспеть в угащении собственного

неприятия кошачьей шерсти в еде
Грубый водитель автобуса вывел

вас из себя

Не обращайте внимания на

водителя, оплатите проезд и

забудьте инцидент
Взрослый отпрыск, который по

вашему мнению должен жить

самостоятельно, хочет снова

поселиться вместе с вами

Рассматривайте это как временную

меру и уповайте на то, что

взрослый ребенок уедет от вас как

только его финансовое положение

улучшится или кризис минует
Метод 5. Выработка несовместимого
поведения
Здесь вступают добрые феи: позитивные методы, позволяющие избавиться от

нежелательного поведения.
Одним из изящных методов является обучение субъекта выполнению другого

действия, физически несовместимого с нежелательным.
Например, некоторые не любят, когда собаки побираются у стола. Я сама этого

терпеть не могу - ничто не может так испортить мне аппетит как собачье

пыхтение, несчастные глаза и тяжелая лапа у меня на колене в тот момент,

когда я собираюсь положить в рот кусок мяса.
Решением этого вопроса методом 1 будет выставить собаку из столовой или

запереть в другой комнате на время еды. Но существует также возможность

управлять попрошайничеством выработкой несовместимого поведения - например

обучить собаку лежать на пороге столовой пока люди едят. Первым делом вы

обучаете собаку ложиться, постепенно добиваясь того, чтобы это поведение

контролировалось стимулами. Затем вы можете сделать так, чтобы собака во

время вашей еды выполняла команду "Иди, ляг!", укладываясь в любом месте.

Вы подкрепляете это поведение пищей, когда тарелки пусты. Отойти и лечь

несовместимо с попрошайничеством у стола; собака физически не может быть

одновременно в двух местах, и поэтому попрошайничество угасает.
Однажды я видела дирижера симфонического оркестра, который

продемонстрировал блестящее использование несовместимого поведения во время

репетиции оперы. Внезапно хор вступил в диссонанс с оркестром. Казалось,

что они запомнили один из тактов в несколько укороченном виде. Поняв в чем

дело, дирижер выискал звук "з" в тексте этого такта и попросил хор усилить

этот звук. Получилось забавное жужжание, но удлинение этого звука было

несовместимым с ускоренным исполнением данного такта, и проблема была

решена.
Я впервые воспользовалась Методом 5, когда столкнулась с потенциально очень

серьезной проблемой у дельфинов. В океанариуме "Жизнь моря" в

представлении, идущем в открытом бассейне, одновременно участвовали три

типа исполнителей: группа из шести маленьких изящных вертящихся дельфинов,

громадная самка афалина по имени Ало и хорошенькая девушка с Гавай, которая

плавала и играла с дельфинами в одной из частей представления. Вопреки

общепринятому мнению, дельфины не всегда дружелюбны, а афалина особенно

склонна к тому, чтоб похулиганить и по-
дразнить. Ало, двухсотсемидесятикилограммовая афалина, начала изводить

пловчиху, когда та спускалась в воду, она бросалась под нее и подкидывала в

воздух или же хлопала ее по голове хвостовым плавником. Это терроризировало

девушку, и в самом деле было очень опасно.
Нам не хотелось выводить Ало из представления, так как прыжки и удары по

воде делали ее звездой. Мы начали конструировать небольшой загон, в котором

ее можно было бы запирать, пока выступает пловчиха - решение вопроса по

методу 1, - а тем временем начали вырабатывать несовместимое поведение. Мы

сделали так, чтоб Ало нажимала на подводный рычаг, расположенный в другом

конце бассейна, и получала в награду за это рыбу.
Ало с энтузиазмом выучилась по нескольку раз за каждую рыбку нажимать на

рычаг; она даже принялась охранять рычаг от других дельфинов. И во время

представлений тренер Ало опускал рычаг в воду и подкреплял его нажимание

все время пока пловчиха была в воде и играла с вертунами.
Ало не могла нажимать свой рычаг и одновременно находиться посреди бассейна

и атаковать пловчиху; эти два поведения были несовместимы. К счастью, Ало

предпочитала нажимать на рычаг, чем издеваться над пловчихой, так что это

поведение угасло (пловчиха, однако, никогда полностью не доверяла этому

фокусу и была полностью спокойна только тогда, когда Ало была за надежной

решеткой).
Выработка несовместимого поведения является хорошим способом преодоления

неправильных ударов в теннисе, а также любых других двигательных навыков,

выработавшихся неверным образом. Мышцы "обучаются" медленно, но прочно;

если что-либо вошло в ваш двигательный стереотип, это трудно переделать.

(Уроки фортепьяно в детстве приносили мне одно расстройство, потому что

было такое впечатление, что в каждой фразе мои пальцы заучивали по неверной

ноте, и я каждый раз спотыкалась на этом месте.) Единственный способ

преодолеть это - выработать несовместимое поведение. Если взять в качестве

примера неверный удар в теннисе - то прежде всего надо разложить в уме

движение на составные части - поза, положение, движение ног, начало

движения, его продолжение, окончание - и очень медленно воспроизвести

каждый элемент движения или повторить какой-либо один элемент. Поработайте

над совершенно другим ударом, серией новых движений. Когда мышцы начнут

осваивать новую комбинацию, можно соединить движение и убыстрить темп.
Когда вы начнете использовать движение в игре, на полной скорости, то

первое время вы не должны обращать внимание на то, куда летит посланный

вами мяч; отрабатывайте только структуру движения. Теперь в вашем

распоряжении должно быть два удара - старый, неправильный, и новый.
Они несовместимы, вы не можете выполнить два удара одновременно. Но хотя

вам никогда не удастся полностью освободиться от старого стереотипа, вы

можете свести его к минимуму, заменяя новым. Когда этот двигательный навык

станет прочным, вы снова можете сосредоточить свое внимание на том, куда

летит мяч. И надо ожидать, что при более техничном ударе мяч тоже будет

вести себя лучше. (Точно так же я подходила к решению проблем, возникающих

при обучении игре на фортепьяно.)
Выработка несовместимого поведения очень полезна для исправления

собственного поведения, особенно, когда дело касается эмоциональных

состоянии, таких, как печаль, беспокойство, чувство одиночества. Некоторые

типы поведения совершенно несовместимы с чувством жалости к себе: танцы,

хоровое пение, любая интенсивная двигательная активность, даже бег. Вы не

можете быть заняты ими и в то же время барахтаться в несчастье. У вас

ужасное настроение? Испробуйте метод 5.
Пример метода 5. Выработка несовместимого поведения
Понимающие люди часто используют этот метод. Пение и игра в машине

избавляют как родителей, так и детей от скуки. Развлечения, отвлечения,

занятия приятными вещами являются хорошей альтернативой при многих

напряженных жизненных ситуациях.
Поведение

Метод воздействия
Сосед по комнате повсюду

разбрасывает грязные вещи

Купить корзину дня белья и

поощрять соседа, когда он кладет

белье в корзину. Стирайте белье

вместе, сделайте так, что

наполнение ящика станет поводом к

общению. Забота о чистоте белья

несовместима с пренебрежением к

нему
Собака во дворе лает всю ночь

Обучите ее ложиться по команде;

собаки, подобно большинству из

нас, редко лают лежа. Кричите

команду через окно или установите

в собачьей будке переговорное

устройство. Вознаграждайте

похвалой
Дети слишком расшумелись в машине

Пойте песни, рассказывайте разные

истории, играйте в игры:

"Привидение", "Я слежу за всем

своим глазочком", "20 вопросов",

"Найди земляной орешек" и т.д.

Даже трехлетний малыш может

распевать "Найди земляной

орешеек". Это несовместимо с

перебранкой и криками.
Муж обычно приходит домой в

плохом настроении

Приурочьте к моменту его

возвращения домой какую-нибудь

приятную деятельность,

несовместимую с брюзжанием,

например игру с детьми, занятие

любимым делом. Неплохо полчасика

провести в уединении. Мужу

необходимо переключение на

домашнюю жизнь
Неправильный удар при игре в

теннис

Отработайте заменяющий его

совершенно новый удар (см. текст)
Бастующий или ленивый служащий

Поручите ему или ей работать

быстрее или упорнее над

каким-либо определенным заданием;

наблюдайте и похвалите, когда

работа завершена
Нелюбовь к написанию

благодарственных писем

Выработайте несколько

заместительных видов поведения:

если кто-либо посылает вам чек,

напишите несколько

благодарственных слов на его

обороте, когда получите по нему

деньги, об остальном позаботится

банк. В отношении других видов

подарков, позвоните отправителю в

тот же день и скажите спасибо.

Тогда вам никогда не придется

писать писем
Кошка влезает на кухонный стол

Обучите кошку сидеть в кухне на

стуле, используя ласку и пищевое

подкрепление. Очень старательная

или голодная кошка может так

привязаться к стулу, что его

можно далеко отставить от плиты,

и кошка будет там, где вам это

нужно, а не на столе
Грубый водитель автобуса вывел

вас из себя

Ответьте на ворчание и ругань,

приветливым взглядом, милой

улыбкой и какой-либо расхожей

вежливой фразой: "Доброе утро"

или, если водитель действительно

бранит вас: "Спасибо, все в

порядке". Такой сбивающий с

толку, несоответствующий ситуации

ответ иногда восстанавливает

вежливый тон
Взрослый отпрыск, который с вашей

точки зрения может жить

самостоятельно, хочет обратно

вернуться к вам

Помогите ему или ей найти другое

местожительство, даже если вам на

первых порах придется платить за

него
Метод 6. Связать поведение с определенным
сигналом
Это своего рода уловка. Он оказывает действие в ряде случаев, когда больше

ничего не помогает.
Аксиомой теории обучения является то, что организм обучается совершать

действие в ответ на определенный ключевой стимул, и поведение начинает

подчиняться стимулу только тогда, когда он есть - в его отсутствие

поведение начинает угашаться. Эту естественную закономерность можно

использовать для того, чтобы избавиться от любого типа нежелательного

поведения, сделав так, чтобы оно осуществлялось только по сигналу, а затем

перестав давать этот сигнал. Впервые я открыла для себя этот изящный метод,

когда приучала дельфина носить светонепроницаемые наглазники. Мы хотели

продемонстрировать действие сонара, т.е. эхолокацию у дельфина в наших

представлениях для широкой публики в океанариуме "Жизнь моря". Мне нужно

было обучить самца по кличке Макуа носить на глазах резиновые чашечки

присосок и, временно лишившись зрения, обнаруживать и находить

расположенные под водой предметы, используя эхолокационную систему. Сейчас

такой номер постоянно включается во все представления океанариума.
Наглазники не причиняли вреда Макуа, но он их невзлюбил. Постепенно у него

выработалась привычка, завидев в моих руках чашечки присосок, удирал" на

дно бассейна и отсиживаться там. Он отлеживался там по пять минут кряду,

слегка пошевеливая хвостом и наблюдая за мной сквозь воду.
Я рассудила, что бессмысленно пытаться заставить подниматься его на

поверхность, пугая, толкая шестом, глупо также пробовать подкупить или

подманить его. Поэтому однажды, когда он в очередной раз удирал от меня на

дно, я подкупила его свистком и бросила несколько рыбешек. Макуа выпустил

"пузырь удивления" - пузырь воздуха размером с баскетбольный мяч, -

который у дельфинов обозначает "А?", и подошел, чтобы съесть свою рыбу.

Вскоре он заныривал с целью получения пищевого подкрепления.
Затем я ввела подводный источник звука, являвшейся условным сигналом, и

давала подкрепление, только когда дельфин заныривал по сигналу. Конечно же

он перестал заныривать в отсутствие ключевого стимула. Заныривание

перестало быть проблемой; тогда я снова вернулась к обучению плавать в

наглазниках, он воспринял наглазники безропотно.
Я применяла этот метод также, чтобы утихомирить детей, расшумевшихся в

машине. Если вы отправляетесь в какое-либо удивительное место - скажем

цирк, - дети могут шуметь, потому что они возбуждены, слишком возбуждены

для того, чтобы к ним можно было применить метод 5, орать и петь песни. В

этих радостных обстоятельствах вам не хочется применять и метод 3,

отрицательное подкрепление, состоящее в том, чтобы свернуть на обочину и

остановить машину. Вот когда пригодится метод 6: сделать так, чтоб

поведение управлялось сигналом. "Так, каждый устраивает как можно больший

шум, начали!" (Сами тоже поднимаете шум.)
С полминуты это всех очень забавляет, затем это надоедает.
Двух или трех повторений обычно бывает более чем достаточно, чтобы

обеспечить необходимое спокойствие на всю оставшуюся дорогу. Можно сказать,

что устраивать шум по команде доставляет удовольствие, а можно сказать, что

поведение осуществляющееся по сигналу, имеет склонность к угасанию в его

отсутствие.
Дебора Скиннер, дочь психолога Б.Ф.Скиннера, поделилась со мной блестящим

применением метода 6 с целью отучать собак скулить под дверью. У нее была

маленькая собачка, которая, когда ее выпускали гулять, начинала лаять и

скулить под дверью, вместо того, чтобы идти и делать свои дела. Дебора

сделала небольшой картонный даск, одна сторона которого была покрашена в

белый, другая - в черный цвет, и повесила его на дверную ручку снаружи.

Когда круг был повернут черной стороной, никакой лай не мог заставить

людей, находившихся в доме, открыть дверь. Когда круг был повернут белой

стороной, собаку сразу же впускали. Собака быстро обучилась не утруждать

себя понапрасну, пытаясь войти обратно в дом при черном сигнале. Когда

Дебора находила, что собачка пробыла на улице положенное время, она

приоткрывала дверь, переворачивала сигнальный круг, а затем впускала

собачку как только она попросится.
Я испробовала Деборин сигнал дверной ручки, когда моя дочь приобрела щенка

карликового пуделя. Питер был очень маленькой собачкой, в два месяца он

едва достигал шести дюймов (15 см) в высоту, и было действительно

небезопасно отпускать его бегать на улице одного без присмотра. Когда я

бывала занята, а Гэйл в школе, я запирала его в ее комнате, снабдив едой,

питьем, газетами и одеялом.
Конечно, как только он оставался один взаперти, он поднимал ужасный

скандал. Я решила воспользоваться Дебориной уловкой и ввести сигналы, по

которым на лай следовал и не следовал ответ. Я подхватила первую попавшуюся

под руки вещь - маленькое полотенчико - и повесила на внутреннюю ручку

двери. Когда полотенце висело на ручке, никакие вопли не приводили к

желаемому результату. Когда полотенце снималось, щенячье требование

компании - свободы удовлетворялось.
Щенок тут же понял это и перестал волноваться, когда полотенце было на

дверной ручке. Единственно, о чем я должна была помнить, чтобы сохранить

данное поведение, так это не выпускать щенка, когда позволяли

обстоятельства, без того, чтобы сначала приоткрыть дверь, снять полотенце,

закрыть ее и подождать, когда щенок начнет лаять, и только тогда выпускать

его, тем самым устанавливая контроль над лаем с помощью сигнала (в данном

случае отсутствие полотенца являлось сигналом к тому, что лай будет

положительно подкреплен), и таким образом, всякий другой лай угашался.
Это превосходно действовало в течение трех дней. А затем утром внезапно

снова послышались шумные требования Питера. Я открыла дверь и обнаружила,

что он нашел способ преодолеть это препятствие своими собственными

крошечными силами, он сдернул полотенце с дверной ручки. А если полотенце

на полу, он почувствовал себя в полном праве требовать свободу.
Примеры метода 6.
Связать поведение с определенным сигналом
Рассуждая логически, этот метод не должен был бы работать, но он может

оказаться поразительно эффективным, и иногда его действие почти мгновенно.
Поведение

Метод воздействия
Сосед по комнате повсюду

разбрасывает грязные вещи

Устройте соревнование по

беспорядку. Посмотрите, какой

кавардак вы вдвоем можете

устроить за десять минут.

(Эффективное средство, иногда

неряшливый человек, увидев, как

выглядит большой беспорядок,

будет в дальнейшем распознавать и

убирать более мелкие беспорядки

- рубашку, пару носок - они

могут по-прежнему действовать вам

на нервы, но раньше ваш сосед их

просто не замечал
Собака во дворе лает всю ночь

Обучайте собаку лаять по команде

"Голос!" и давайте за это пищевое

подкрепление. В отсутствие

команды никакого лая не будет
Дети слишком расшумелись в машине

Сделайте так, чтобы шум

поднимался по команде (см. текст)
Супруг обычно возвращается домой

в плохом настроении

Выберите время и дайте повод для

брюзжания; скажем, в 17 часов

сядьте и посидите десять минут. В

течение этого времени поощряйте

любые проявления недовольства

проявлением внимания и

заинтересованности. Игнорируйте

все проявления недовольства до и

после этого времени
Неверный удар при игре в теннис

Если вы будете давать себе

команду сделать неверный удар и

научитесь совершать его с заранее

поставленной целью, то может быть

неверный удар исчезнет, когда вы

не будете давать себе

соответствующей команды. Не

исключено
Бастующий или ленивый служащий

Учредите время, когда можно

валять дурака. Это очень забавный

и эффективный прием, который

использовал руководитель одного

рекламного агентства, в котором

мне довелось когда-то работать
Нелюбовь к написанию

благодарственных писем

Купите блокнот-памятку, бумагу,

марки, ручку, адресную книгу и

красную коробочку. Положите все

эти приспособления в коробочку.

Когда получите подарок, запишите

имя дарителя в блокнот-памятку,

положите его на коробку и

поставьте ее себе на подушку

кровати или на обеденный стол, и

не ложитесь спать или не садитесь

есть, до тех пор, пока стоит

коробка, сигнализирующая вам о

том, что надо написать письмо,

заклеить конверт, приклеить марку

и отправить его
Кошка влезает на кухонный стол

Обучите кошку по сигналу

вспрыгивать на стол, а также по

сигналу спрыгивать с него (это

производит впечатление на

гостей). Затем вы можете

выработать длительность времени,

в течение которого она ожидает

сигнала (естественно, это время

должно длиться весь день)
Грубый водитель автобуса вывел

вас из себя

Связывать это поведение с

каким-либо сигналом не

рекомендуется
Взрослый отпрыск, который с вашей

точки зрения должен жить

самостоятельно, хочет снова

вернуться к вам'

Когда выросшие дети навсегда

оставят дом, приглашайте их в

гости, дайте понять, что они

могут приходить только по вашему

приглашению. Затем отмените

приглашения
Метод 7. Выработка отсутствия
определенного поведения
Этот прием очень полезен в тех случаях, когда вам не надо получить от

субъекта какую-то определенную деятельность, и вы просто хотите, чтоб он

прекратил имеющийся тип поведения. Например, наполненные брюзжанием и

упреками телефонные звонки родственников, которых вы любите и не хотите

причинить вред, применив метод 1, положив телефонную трубку, или методы 2

или 3, браня или высмеивая. '
Зоопсихолог Гарри Фрэнк, который приручал волчат, беря их в дом на дневное

время, решил подкреплять лаской и вниманием любую деятельность, кроме

разрушительной. Оказалось, что единственным времяпрепровождением в

человеческом жилище, при котором не грызлись кушетки, телефонные провода,

ковры и прочее, было лежание на кровати; и должным порядком мирно текли

вечера, когда Гарри, его жена и трое значительно подросших молодых волков

возлежали на семейной кровати и смотрели десятичасовую передачу новостей.

Это метод 7.
Я пользовалась методом 7, чтобы изменить способ своей матери общаться по

телефону. Будучи тяжело больной в течение ряда лет, моя мать находилась в

частной лечебнице. Я навещала ее, когда могла, но основное наше общение

происходило по телефону. Многие годы эти телефонные звонки доставляли мне

неприятности. Разговоры большей частью, а иногда и исключительно, касались

ее проблем - болезни, одиночества, отсутствия денег. Действительные

страдания, которые я была не в силах облегчить. Ее жалобы переходили в

слезы, слезы - в обвинения, обвинения злили меня. Общения были столь

тягостны, что я старалась избегать телефонных звонков.
Затем мне пришло в голову, что можно найти гораздо лучший способ. Я начала

следить за своим собственным поведением во время этих телефонных звонков. Я

применила метод 4 и метод 7. Я сознательно стала стремиться к тому, чтобы

ее жалобы и слезы подвергались угашению - метод 4, - отвечая на них

только: "А", "Хм", "Да, да". Чтобы не достигалось никакого результата - ни

положительного, ни отрицательного. Я не вешала трубку, не взрывалась;

делала так, чтобы ничего не происходило. Затем я подкрепляла все, что не

было жалобой: вопросы о детях, новости в лечебнице, разговоры о погоде,

книгах, друзьях. На эти разговоры я откликалась с энтузиазмом. Метод 7.
К моему изумлению, после двенадцати лет конфликтов, за два месяца

соотношение слез и недомоганий в наших еженедельных телефонных разговорах

поменялось местами с приятной болтовней и смехом. Тревоги матери, с которых

начинались телефонные разговоры - "Послала ли ты чек? Разговаривала ли с

доктором?. Не позвонишь ли ты моему агенту по социальному страхованию?" -

превратились из навязчивых жалоб в обыкновенные просьбы. Отныне остальное

время разговора было заполнено болтовней, воспоминаниями, шутками.
В юности моя мать была и теперь опять превратилась в очаровательную,

остроумную женщину. В течение всей последующей жизни я очень любила

беседовать с нею лично и по телефону.
"Не является ли это уж слишком большим проявлением умелого управления?" -

спросил меня однажды мой друг психиатр. Безусловно. То, что происходило со

мной прежде, тоже являлось чрезвычайно умелым управлением. Может быть,

некоторые врачи сумели бы меня уговорить обращаться со своей матерью

по-другому, или ее со мной, а может, и нет. По-видимому, гораздо проще было

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
написать администратору сайта